hablar pavadas: Sección EDUCACION: Matemáticas On-Line

Informe nº 1: INTRODUCCIÓN

Explicación del nombre del blog:No es necesaria. Ya pronto lo entenderá.(¿Notó que sólo usé una vocal, la a?)
Génesis:
La elección largamente rumiada iba agregando opciones a medida que los días pasaban .
Desarrollo:
Primero fue una sola opción: VOY A IR A UN GIMNASIO, porque esto de que no me entre la ropa, ya me está creando una angustia existencial de dimensiones insospechadas.
Pero las dimensiones de mi angustia existencial, al parecer, no eran tan importantes, porque, en el fondo de mi corazoncito, yo sabía que si encontraba uno a gusto, iba a empezar a encontrar excusas diversas, en general muy creativas (porque yo soy muy creativa, eso sí, para todo, y, en especial, para las excusas) para ir una vez sí y dos no. Con la consiguiente carga de culpa generada por semejante derroche de dinero. La cual culpa tendría que ser apaciguada consumiendo peligrosas cantidades de turrones, bizcochos de grasa y mantecol, que provocarían nuevos expandimientos dimensionales a nivel corporal.
Entonces, surgió la segunda opción:
VOY A ESCRIBIR ALGO, pensé, con íntimo regocijo. Pero también pensé, con íntima frustración, que no es posible publicar sin gastar dinero en costosas impresiones, distribución y publicidad, y sin tener que frustrarme recibiendo infinitos rechazos de editores. Así que no hacía nada.

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lunes, 1 de septiembre de 2008

Sección EDUCACION: Matemáticas On-Line

Queridos amigos de este blog:

Consciente soy, a más no poder (luego de varias décadas de ejercer la docencia), de que las matemáticas constituyen una enfermedad endémica, pandémica y epidémica de alta virulencia, en cualquier franja de edad, posición social y afición deportiva.
Pero lo mío es un apostolado, que le diríamos, y se me ocurrió que, si Uds. lo ven bien, me agradaría en grado mucho ofrecer a esta distinguida teleplatea, a través de este humilde espacio virtual, mis servicios terapéutico-matemáticos. Tanto a los alumnos que luchan su día a día con el monstruo, como a los docentes noveles, que luchan día a día con los alumnos que luchan su día a día con la materia.
Mi idea es esta: en cada post que iría agregando podría desarrollar distintos temas. Por ejemplo:
"El Teorema de Pitágoras y sus consecuencias en la vida sexual del alumno de tercer año", o

"La raiz cuadrada: extracción indolora", o

"Atención: el logaritmo puede provocar adicción", u

"Operaciones con números complejos: ¿anestesia total o anestesia local?"

Y, además, podría responder on-line las consultas alusivas de los espectadores, ya que sólo deberán depositar su inquietud en la zona correspondiente a los comentarios.

Recuerda, amigo, la profesora Silvia Thales de Sarrus Tartaglia, está ansiosa por ayudarte.

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SON TODAS IGUALES

Yo te voy a contar cómo fue: resulta que la Ursula, que tiene cinco años, y es más chica que nosotros, estaba con el Ramiro y conmigo, jugando a la telenovela, en el parque. Se había puesto una pollera de la mamá, y unos tacos altos y una cartera grandota de la tía, y el Ramiro tenía una remera nueva del hermano, que si lo agarra lo mata.
Yo había hecho una cámara de video con la caja de las Adidas que vos me regalaste para Navidad, y le había puesto adelante un vaso de yogur pegado con chicle y me la colgaba con tu cinto negro, ese que no encontrabas ayer. Lástima que ahora no la tengo porque me la olvidé en el parque.
Bueno, como te decía, estábamos lo más bien filmando una escena de amor, y cuando la terminamos, yo le dije a Ursula que en la próxima escena ella se enojaba con Ramiro y le daba un cachetazo, de mentira, por supuesto. Pero la Ursula se entusiasmó tanto, que le dio un bruto carterazo por la cabeza al Ramiro. Entonces él le calzó un sopapo y ella se puso a llorar a los gritos.
Nosotros la dejamos y nos pusimos a jugar a la payanca. Al rato, ella se aburrió de llorar y vino a jugar con nosotros.
Pero yo quería seguir jugando a la telenovela y Ramiro dijo que no quería hacer la escena del golpe otra vez porque ella era muy bruta. Entonces la Ursula le gritó: "¡Andá, mariquita!" y el Ramiro se le fue otra vez para pegarle.
Pero yo los paré y les dije que íbamos a hacer la escena del beso, sí o sí. Pero, por detrás mío, el Ramiro le tiró una patada y ella le hizo gesto de fackyou.
Cuando se calmaron, le dije a la Ursula: "Acostate al lado del árbol", y a él le dije: "Vos, arrodillate y dale un beso en la boca". Que fue cuando él la iba a besar pero puso cara de asco y dijo: "¡Está pegajosa!". Entonces Ursula dijo que no iba a dejar de comer caramelos por él, y le tiró del pelo. Pero yo le di un empujón al Ramiro, y él se agachó y se puso a darle el beso, cuando, en eso, vio pasar un robot a pila y agarró y se apoyó en la panza de Ursula para ver mejor el robot.
Y entonces la Ursula lo empujó y se fue llorando con la pollera toda caída, y se cayó adentro de la fuente, toda enredada con los tacos, la cartera y la pollera.
Ahí fue que yo largué la cámara y me fui corriendo también a ver el robot. Pero el chico que lo tenía nos miró con cara de miedo, lo levantó y se lo llevó. Y fue y se puso a mostrárselo a Ursula que estaba todavía llorando en el suelo. Y ella se dejó de llorar, se puso muy cerquita de él, nos miró, y nos sacó la lengua al Ramiro y a mí, la vendida traidora.
Así que, ya ves, mami, que yo tengo razón cuando digo que todas las mujeres son iguales.
NO VALE LA PENA TRATARLAS BIEN.